Am 16. August 2010 feierten 32 Schulneulinge ihren ersten Schultag. Mit musikalischen Darbietungen begrüßten die Schüler der Klassenstufe 4 die Schulneulinge bei der Einschulungsfeier. Rektor Edmund Becker hieß die neuen Schüler herzlich willkommen.
Diese Fotos zeigen die Klasse IV.2 bei ihrem Auftritt.
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Weblog ist ein Kunstwort und stammt aus dem Englischen. Der Wortteil “Web” bezieht sich auf das “World Wide Web” und der Wortteil “Log” steht für Tagebuch oder Aufzeichnung. Weblog bedeutet also etwa “Online-Journal” oder “Online-Logbuch”. Ein Weblog wird häufig als Blog bezeichnet.
Ein Weblog ist eine sehr aktive und dynamische Website, die sich auf den ersten Blick kaum von den klassischen Websites unterscheidet. Ein Weblog hat bestimmte Merkmale. Diese Merkmale sind ein chronologischer Aufbau, der Fokus auf die einzelnen Beiträge (Artikel) und die direkte Beziehung zwischen Autor (Blogger) und Leser/Besucher.
Wir haben diese Form der Publizierung gewählt, da sich in den zurückliegenden Jahren ein gewisser Arbeitsstil etabliert hat. Unsere alte Homepage hat im Jahr 2001 zum ersten Mal das Licht der Welt erblickt und ist bis heute ständig und dynamisch gewachsen. Der Umfang ist inzwischen beträchtlich (inkl. Fotos belegt sie einen Speicherplatz von fast 10 GB) und die Struktur ist mit den bisherigen Mitteln nur noch mit sehr großem Aufwand zu bewältigen. Also haben wir uns überlegt, einen Schnitt zu machen und künftige Beiträge auf ein CMS (Content-Management-System) umzustellen. Da die meisten Beiträge, die bei uns anfallen, in chronologischer Reihenfolge auftreten und als einzelne Artikel besser zu verwalten sind, als wenn wir wie bisher die komplette Seite jedesmal ändern, haben wir uns für ein Weblog entschieden.
Als CMS setzen wir das quelloffene WordPress ein.
Als zusätzlichen Anreiz betrachten wir die möglichen Interaktionen mit unseren Besuchern.
In einem Weblog hat der Besucher die Möglichkeit, einen Artikel zu kommentieren oder auf einen Kommentar zu antworten; es besteht also die Möglichkeit, aktiv an der Gestaltung der Homepage der Johannes-Grundschule Hüttersdorf mitzuarbeiten. Ihr könnt auch gerne Vorschläge für neue Projekte machen oder euch als Autoren registrieren lassen und selbst Beiträge verfassen.
Hier findet ihr ein paar Tipps zum effizienten Umgang mit der neuen Website.
Unsere Homepage ist als Weblog organisiert.
Auf der Startseite werden die neuesten 4 Artikel angezeigt. Über den Link “ältere Beiträge” könnt ihr euch direkt auf der Startseite in chronologischer Reihenfolge durch alle veröffentlichten Beiträge klicken.
Seiten
Wir unterscheiden zwischen Seiten und Artikel. Seiten sind statisch (z.B. Impressum, Kontakt, usw.). Neue Seiten werden nur sehr selten hinzugefügt.
Artikel
Artikel werden zu den einzelnen Themen in chronologischer Reihenfolge eingestellt. Sie bilden den Schwerpunkt unserer Homepage. Ein Artikel könnte z.b. der Wandertag einer Klasse oder die Einschulungsfeier 2010 sein. Artikel können in der Regel von unseren Besuchern kommentiert werden.
Kommentare
Unter den Artikeln können sich bereits veröffentlichte Kommentare befinden. Wenn ihr eine Anmerkung zum Artikel machen wollt, benutzt einfach die Kommentarfunktion unter dem entsprechenden Artikel. Um “Kommentar-Spam” zu vermeiden, muss euer erster Kommentar von einem Redakteuer manuell freigegeben werden. Euer erster Kommentar wird also nicht sofort unter dem Artikel erscheinen. Wir haben WordPress (unser Redaktionssystem) so eingestellt, dass künftige Kommentare sofort freigegeben werden.
Navigationsleiste
Unter dem Bild im Seitenkopf befindet sich die Navigationsleiste. Hier habt ihr die Möglichkeit, direkt zu den wichtigen Seiten unserer Homepage zu navigieren.
Links
Im Linkmenü in der rechten Seitenleiste befinden sich wichtige Links, mit denen ihr sofort zu interessanten Websites navigieren könnt. Hier befindet sich z.B. der Link zu unserer alten Homepage (2001 bis Mitte 2010).
Kategorien
Zur zielgerichteten Navigation durch die Artikel unserer Homepage werden sie in Kategorien veröffentlicht. Eine Kategorie ist hierbei der Oberbegriff unter dem wir die einzelnen Artikel zu einem Thema zusammenfassen (z.B. Veranstaltungen 2010).
Schlagwörter
Wir haben unsere Seiten und Artikel mit Schlagwörtern versehen, damit sie einfacher gefunden werden können. Die Schlagwörter erscheinen auf jeder Seite und bei jedem Artikel als “gewichtete” Wolke. Je häufiger ein Schlagwort verwendet wird, umso größer wird es angezeigt.
Suchen
Oben in der rechten Seitenleiste befindet sich das Suchfeld. Hier könnt ihr einen Suchbegriff eingeben und innerhalb der Seiten und Artikel suchen lassen. Nach Abschluss der Suche wird eine Ergebnisseite angezeigt.
Allgemeines
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, um zur Startseite zu gelangen. Ihr könnt den Home-Button im Menü unter dem Bild der Kopfzeile anklicken. Ihr gelangt auch zur Startseite, wenn ihr auf “Johannes-Grundschule Hüttersdorf” ganz oben links oder bei jeder Seite unten links klickt.
Artikel könnt ihr lesen, wenn ihr auf die Artikelüberschrift oder den “mehr-Link” klickt.
Euer erster Kommentar muss von einem Redakteur freigegeben werden. Ihr braucht euch um die Zustellung an den Redakteur nicht zu kümmern, dies erfolgt automatisch.
Wenn ihr kommentiert, könnt ihr einfach Smilies als Strichcodes einfügen, WordPress zeigt dann eine kleine Grafik an. Z.B wird aus “;-)” (ohne Anführungszeichen): 😉
Artikel sind in chronologischer Reihenfolge. Im Archiv in der rechten Spalte könnt ihr euch im Kalender auf den hervorgehobenen Tagen alle Artikel dieses Tages anzeigen lassen oder ihr wählt den Monat in der Drop-Down-Box. Hier seht ihr hinter dem Monatsnamen die Anzahl der im entsprechenden Monat erstellten Artikel.
Ein Merkmal, das Blogs auszeichnet, ist die Möglichkeit, die Artikel als Feeds darzustellen. In modernen Browsern könnt ihr auf das blaue RSS-Symbol klicken, das euer Browser entweder direkt in der URL-Leiste oder in der Menüleiste anzeigt. Alternativ haben wir zwei Links auf jeder Seite unten links unter “Meta” eingefügt. RSS-Feeds können auch ganz bequem mit einem entsprechenden Programm gelesen und verwaltet werden, z.B. mit dem populären E-Mail-Programm Thunderbird. Es besteht die Möglichkeit, RSS-Feeds zu abonnieren, so dass man über Änderungen und aktuelle Artikel auf unserer Homepage jederzeit informiert ist.
Seit 1987 pflegt unsere Schule eine Partnerschaft mit Schulen in Frankreich. Nach den Verbindungen zu Yutz und Hombourg-Haut besteht seit mehr als zehn Jahren eine Schulpartnerschaft mit zwei Schulen aus Folschviller, nahe St. Avold: der ‚Ecole Alfred de Musset’ und der ‚Ecole Lamartine’. Die Schüler des dritten Schuljahres beginnen den Kontakt durch Briefe. Im vierten Schuljahr folgen gegenseitige Besuche.
Auch in diesem Schuljahr werden die Kontakte zu unseren französischen Freunden gepflegt.
Willkommen zur neuen Version unserer Homepage.
Die alte Homepage der Johannesschule ist schon etwas in die Jahre gekommen. Sie ist technisch und stilistisch nicht mehr auf dem aktuellen Stand der Zeit. 😉
Wir haben uns entschlossen, die neue Homepage als Weblog zu entwerfen.
Anregungen und Kritik sind uns willkommen. Ihr könnt per Kommentarfunktion entweder einen öffentlichen Kommentar hinterlassen oder uns über das Kontaktformular ein E-Mail senden.
1622 Forderung des Trierer Bischofs: Jede Pfarrei solle ihre Schule haben.
1692 Die Kirchensynodalen von Hüttersdorf beklagen, noch immer keinen Lehrer zu haben.
1707 Johannes Jacobi unterschreibt in einem Kaufvertrag als „Schulmeister von Hydersdorff“.
18. Jahrhundert In der kath. Pfarrei Hüttersdorf, wozu die Orte Hüttersdorf, Bupprich und Primsweiler gehörten, kümmerte sich der Pfarrer um die Lehrer und den Unterricht. Dieser fand teilweise in privaten Schulstuben statt und gegen Ende des Jahrhunderts im sogenannten „Gemeinde-Schulhaus“ neben der Kirche. Nur ein Teil der damaligen Dorfjugend besuchte regelmäßig die „Sonntagsschule“.
1781 – 1805 wirkte in der Pfarrei Hüttersdorf als herausragende Persönlichkeit Dr. Johannes Bracken, zuvor Professor für Rhetorik in Trier. In seiner Zeit wurde neben der Sonntagsschule die „Winterschule“ eingeführt.
1817 In Hüttersdorf wurde, wie in der preußischen Rheinprovinz damals überall, die ganzjährige Pflichtschule für alle Kinder eingeführt. Der Stellenwert der Schulbildung war im Volk noch sehr gering. Die vorliegenden Erhebungen besagen, dass das ganze 19. Jahrhundert hindurch und weiter bis nach dem 1. Weltkrieg die durchschnittliche Klassenschülerzahl zwischen 80 und 90 lag. Es gab nie Klassen unter 60 Schüler.
Martin Stürmer war der erste ausgebildete, staatlich eingestellte Lehrer in Hüttersdorf. Wenn man die Statistik zum Vergleich heranzieht, dürfte Stürmer etwa die Hälfte der 165 schulpflichtigen Kinder aus den drei Orten in einer Klasse unterrichtet haben.
1838/39 Errichtung des 2. Schulhauses neben der Kirche mit Lehrerwohnungen und Klassenräumen.
1845 Einrichtung einer zweiten Klasse mit Lehrer Johann Staudt
1859 Martin Stürmer wird pensioniert. Frl. Katharina Gusenburger übernimmt als erste Lehrerin in Hüttersdorf eine der beiden Klassen.
1861 Der Lehrer Joseph Freyberger übernimmt mit 93 Kindern die dritte Klasse.
1862 Bei einer Revision bemängelt der Schulinspektor, dass an der Schule nur „zwei Abtritte“ (=Toiletten) vorhanden wären.
1864 Bei einem Großbrand brennen mehrere Häuser gegenüber der Kirche, das Kirchendach und die Schulscheune ab.
1872 Einrichtung der vierten Klasse in einer der Lehrerwohnungen des Schulhauses.
1875 Hauptlehrer Dormagen hält mit der oberen Knabenklasse an der Kaisereiche gegenüber der Kirche eine Sedansfeier ab und schließt mit einem dreifachen Hoch auf den Kaiser.
1881 Einrichtung der fünften Klasse in einer weiteren Lehrerwohnung.
1888 Weil die Jauche der Schultoiletten das Wasser des Schulbrunnens verseuchte, musste weiter hinten ein neuer Brunnen angelegt werden.
1896 Seit Ostern waren Tintenfässer in den Schulbänken angebracht. Diese verlockende Spielmöglichkeit war „für den Lehrer nicht besonders erbaulich“ und setzte für die Störenfriede manche harte Strafe ab.
1898/1906 Erbauung des dritten Schulhauses mit vier Klassen in zwei Etappen hinter dem 1. und 2. Schulhaus.
1911 Eröffnung der Volksschule Primsweiler mit 21 Knaben und 16 Mädchen unter dem Lehrer Ernst Michels im Bahnhofshotel.
1913 Einzug der Primsweilerer Schule in das neue Schulhaus.
1914/18 Die verbliebenen Lehrerinnen versuchten unter großen Einschränkungen den Unterricht in beiden Orten aufrechtzuerhalten. Im Bahnhof Primsweiler richteten sie für durchfahrende Truppen eine Verpflegungsstation ein. In Hüttersdorf wurde in der Schule eine Bewahranstalt für Vorschulkinder eröffnet.
1927 Rektor Boos beklagt die ungünstigen Schulverhältnisse in Hüttersdorf: Für 13 Klassen stünden nur 9 Schulsäle zur Verfügung.
1933/35 Bau des vierten Hüttersdorfer Schulhauses hinter der Kirche mit 8 Klassen.
1939/45 Während des 2. Weltkrieges war aus vielen Gründen nur ein gänzlich unzulänglicher Schulbetrieb möglich: Einquartierungen, Lazarett, Flüchtlinge, Erntehilfe, Kartoffelkäfer- und Maikäfersammeln, Räumungsbefehl, Fliegeralarm und Luftangriffe, Verdunkelung, Einsammeln von Flugblättern, Granatenbeschuss, Evakuierung, Fremdarbeiter, Militärbesatzung, u.a.
1960 Einweihung des Erweiterungsbaues der Primsweiler Schule.
1962/64/68 Errichtung der „Johannesschule Hüttersdorf“ im Flürchen: Hauptgebäude – Turnhalle – Nebengebäude. Es ist das 5. Hüttersdorfer Schulhaus.
1969 Auflösung der Primsweiler Schule wegen der Schülerkonzentration an der Mittelpunktschule Hüttersdorf unter der Leitung von Rektor Ernst Adam.
1973 Wegen der Größe des Systems unterstützten Rektor Willi Marxen noch zwei Konrektoren bei der Schulleitung. Emil Heiser und Ernst Conrad.
1982 „275 Jahre Schule Hüttersdorf“ – Durchführung eines dreitägigen Schulfestes an der Grund- und Hauptschule.
1987 Die Grund- und Hauptschule Hüttersdorf wird in eine Grundschule 1 -6 umgewandelt. Unter der Leitung von Rektor Edmund Becker werden alle zwölf Klassen in der Johannesschule untergebracht. Die “Alte Schule” hinter der Kirche wird anderweitig genutzt.
1992 Einrichtung des Schulkindergartens mit Frau Hildegard Schuh.
1993 Reine Grundschule mit zwölf Klassen.
2002 Betreuende Halbtagsschule in Trägerschaft der DRK.
August 2002 Freiwillige Ganztagsschule bis 14 oder 16 Uhr.
Quellen:
1) Schulchronik
2) Festschrift “275 Jahre Schule Hüttersdorf”, 1982, Willi Marxen
3) Manuskript “Dorf-Schule Hüttersdorf”, 1981, Willi Marxen
4) Schmelzer Chronik Nr. 1, S. 171 ff, 1977, Elmar Schmitt, Josef Even
5) Schmelzer Chronik Nr. 2, S. 116 ff, 1993, Willi Marxen, Elmar Schmitt
Die Johannesschule Hüttersdorf trägt den Namen des großen Lehrers, Erziehers und Priesters Johannes Don Bosco. Sie fühlt sich seinen Erziehungsgrundsätzen – den Zielen und Merkmalen seiner Pädagogik – verpflichtet, was auch unser Schulprogramm ausweist. Diese zeichnen sich aus durch:
In diesen umfassenden Rahmen, in dessen Mitte die Wissensvermittlung steht, gehört auch die wichtige Aufgabe der Vorbereitung auf die Zukunft und somit auch die Sensibilisierung für einen sorgsamen und schonenden Umgang mit der Natur und den Naturreserven. Wir wollen einen Einklang herstellen zwischen Natur und Technik, zwischen Lebensqualität und Gesundheit, “damit das Leben gelingt”, wie Don Bosco es ausdrückte.
“Vergesst niemals die Liebenswürdigkeit im Umgang mit den Jugendlichen, ihr gewinnt die Herzen der Jugend durch Liebe.” ( Don Bosco)
